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懂傳播,才更懂我們所處的信息時代

2019-05-22 14:24:14陽光高考網

  一、專業解析

  傳播學是什么?


  有人說新聞無學,廣告無學,公關無學,但是不會說傳播無學。傳播學是“學”,理論性很強的一門學科,具有豐厚的理論基礎,如有關媒體控制的議程設置理論;有傳播過程存在的兩級傳播、媒介即信息;還有傳播效果相關的皮下注射論、沉默的螺旋、數字鴻溝、第三人效果等。

  中國人民大學新聞學院郭慶光教授編寫的《傳播學教程》第二版中系統的論述了傳播學的定義:“一般認為,傳播學是研究社會信息的傳遞與社會信息系統的運行規律的學科。它的研究內容涵蓋了人類一切傳播活動和現象規律。”

  在社會高度信息化的過程中,新的傳播技術在不斷地刷新著認識,傳播學為人文社會科學的理論創新和知識創新提供了新的動力。按照傳播的主體劃分,傳播可以分為人內傳播(也稱自我傳播)、人際傳播、組織傳播、群體傳播、大眾傳播與新媒體傳播等。今天的網絡傳播突破了上述劃分,它消除了上述傳播的界限,所以有人把它稱之為大眾-人際傳播。除了按參與主體劃分外,按照傳播發生的語境,還可以細分出跨文化傳播、國際傳播、全球傳播等傳播形態。

  本科階段需要學什么?

  在談到傳播學本科專業學習時,北京聯合大學新聞與傳播系主任副教授李彥冰老師提到,傳播學專業本科的學習是圍繞人類信息傳播有關的問題開設的課程。具體各個高校不同,但是大致上有傳播學史類課程,如傳播學基本原理、批判傳播學等;還有傳播學與其他社會要素或者其他社會領域的關系類課程,如政治傳播、社會傳播、藝術傳播、影視傳播、健康傳播等,另外還有傳播實務類的課程。

  隨著信息技術互聯網技術的發展,大數據和新媒體方面的人才缺口擴大,傳播學的培養方向也隨之發生很大的變化,主要方向有網絡傳播、新媒體傳播、媒體市場調查與分析、網絡媒體經營與管理等等。

  學習傳播學,生活中的很多問題都會得到思考,而且對自我、人群、社會等等會有深入的認知,比如網紅的誕生、熱點事件的輿論反轉、微信爆文十萬加的誕生,亦或是日常生活里簡單的交流溝通,都有傳播學規律的存在。

  傳播學與新聞學的區別

  傳播學和新聞學有著不可分割的聯系。在2012年教育部頒布的本科專業目錄中,傳播學和新聞學都歸為文學中的新聞傳播大類。

  在研究范圍上,新聞學是傳播學研究的一部分。傳播學專業關注包括新聞傳播在內的更廣闊和深遠的信息傳播領域。李彥冰老師認為,在今天的媒介環境已經發生變化的情況下,粗略來說二者的區別就是:新聞學所專注的是新聞信息的采集、生產和傳播。而傳播學要研究的是人類社會信息系統及其運行,所涵蓋的范圍更廣泛。

  二、專業與就業

  根據陽光高考信息平臺數據顯示,傳播學專業每年全國普通高校畢業生規模3500-4000人,2017年全國就業率在90%- 95%之間,男女比例為:男生占25%,女生占75% 。女生是男生所占比例的三倍。盡管就業競爭一年大于一年,新聞傳播專業的就業前景并不被看好,但是優秀的媒體人才依然短缺,未來有很大的發展空間。

  新領域拓寬就業新渠道

  傳播學專業的畢業生可以適應很多行業的需求,不僅可以從事新聞采編、新媒體內容生產、廣告、公關、政府及企業宣傳、市場營銷等傳播行業,還可以為任何一個行業的傳播活動服務。

  隨著社會的發展,整個新聞傳播學的實踐應用已經發生了根本的改變。許多之前與傳播無關的行業也開始向傳播轉型,創造了大量的工作崗位。尤其是自媒體的出現,為新聞傳播學人才拓寬了就業渠道。

  以北京聯合大學該專業的學生就業方向為例,學生的就業一部分在傳統媒體如中國青年報、法制晚報、北京電視臺等。大量的學生在新媒體部門就業,去的部門多是視頻網站、影視公司、自媒體等,也有一些學生到黨政機構的宣傳部門工作。

  媒體行業從業3年,洛陽日報的攝影記者在談到媒體工作體會時說:“在人人都是自媒體的時代,如今的媒體行業范疇更加寬泛了,在新舊媒體的交替中,也孕育了不少新的領域,如媒體策劃、媒體公關、媒體執行、輿情分析等,行業細分、職能細分,對于媒體從業者來說,重要的是找準自己的優勢,且與細分的職能相結合,就能闖出一片天地。”

  鍛煉自己成為一專多能的人才

  許多的行業都離不開傳播,各種行業又有不同的傳播特點。新技術創造了新的傳播方式。新媒體行業迅猛發展起來,與傳統媒體的結合也不斷地深入,所以傳播學專業的學生需要擁有復合知識結構,還要掌握新的傳播技巧和全面的專業技能,才能適應數字媒介時代的要求,更好的實現就業。

  在專業技能上,新聞采寫編評以及策劃與執行能力、公關知識、廣告策劃、文案寫作、調查研究和社會活動能力是基礎的業務知識與技能。另外熟練掌握一門外語,對于有志從事對外傳播的學生至關重要。

  媒體行業工作不僅要有“一技之長”,還要“多才多藝”。騰訊新聞發布的最新傳媒業人才需求調查報告顯示,在媒介內容形式詞頻統計中,視頻的詞頻位列第一,大視頻時代,視頻將成為主要的媒介形式。此外,動畫、漫畫、H5、數據新聞等媒介形式也成為深受優勢媒體歡迎的媒介形式。因此,傳播學專業的學生要在媒體就業中擁有競爭力,不僅要有過硬的專業技能,還需要提升在視頻拍攝、剪輯和包裝以及頁面設計、H5制作等方面的技能。
 

[標簽:專業解讀 高考改革 2019高考]

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